7月15日，交通運輸部在官網(wǎng)發(fā)布了《機動車駕駛培訓管理規(guī)定》（征求意見稿），據(jù)悉，此次修訂以《機動車駕駛員培訓管理規(guī)定》（交通運輸部令2016年51號）為基礎，現(xiàn)向社會公開征求意見。

   《征求意見稿》包括總則、經(jīng)營許可、教練員管理、經(jīng)營管理、監(jiān)督檢查、法律責任、附則共7章，其中特別提到要大力推行網(wǎng)絡遠程學習，鼓勵機動車駕駛員培訓機構(gòu)采取按照教學大綱和相關(guān)標準規(guī)范制作的遠程網(wǎng)絡教學、交通事故案例教學和交通安全體驗等方式，開展培訓服務。

  據(jù)交通運輸部《機動車駕駛培訓教學大綱》，機動車駕駛培訓的理論培訓組織方式分為課堂集中教學和網(wǎng)絡遠程教學。在如今各行業(yè)人才技能素質(zhì)培訓教育都在逐步采用網(wǎng)絡遠程教學方式的背景下，網(wǎng)絡遠程理論教學是機動車駕駛培訓理論教學的重要組成部分，是對理論教學形式的補充、完善和優(yōu)化。

  在2017年，全國開通最早、培訓類型最全、培訓范圍最廣、培訓量最大的省級交通行業(yè)智能教育平臺——江蘇交通學習網(wǎng)，應主管部門要求，參與起草了《機動車駕駛培訓網(wǎng)絡遠程理論教學技術(shù)規(guī)范》行業(yè)標準。2017年12月，交通運輸部正式發(fā)布該標準。《技術(shù)規(guī)范》指出，網(wǎng)絡遠程教學的質(zhì)量直接關(guān)乎學員安全意識的養(yǎng)成和綜合素質(zhì)的提升，網(wǎng)絡遠程理論教學將是信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在機動車駕駛培訓行業(yè)內(nèi)的應用范例。

  “江蘇交通學習網(wǎng)”作為中國交通安全在線教育領航者，一直以“傳播交通安全知識，提升駕駛?cè)怂刭|(zhì)”為使命。課程內(nèi)容緊扣培訓與考試大綱，貼近行業(yè)特點和考試實際；課件應用實景再現(xiàn)、三維動畫、VR等多媒體與虛擬技術(shù)；支持電腦端和移動端（ios和android操作系統(tǒng)）多渠道學習，學習進度實時同步；向每一位學員提供365天7*24小時客戶服務。

  平臺自2012年上線至今，先后獲得第四屆中華優(yōu)秀出版物（電子出版物）獎、中國公路學會科學技術(shù)獎、交通運輸部“互聯(lián)網(wǎng)+運輸服務”創(chuàng)客大賽十大優(yōu)秀在用項目金獎、交通運輸部公路科學研究院五星級課程評價等多項榮譽。當前，“江蘇交通學習網(wǎng)” 累計培訓各類駕駛?cè)斯灿?00余萬，正在為全省超過75%的駕校提供駕培理論網(wǎng)上學習服務。

 “江蘇交通學習網(wǎng)”通過推廣網(wǎng)絡遠程教學，集中優(yōu)質(zhì)教學資源，將駕駛操作等相關(guān)知識點編制成系統(tǒng)的課程，及時傳授給廣大學員，轉(zhuǎn)“應試教育”為“素質(zhì)教育”。學員通過網(wǎng)絡完成理論教學，不僅提高了考試一次性通過率、培養(yǎng)了良好的駕駛習慣，還節(jié)省了往返培訓機構(gòu)的時間成本，有效助推了駕培行業(yè)的效率提升。

  隨著《機動車駕駛培訓管理規(guī)定》的進一步修訂，“江蘇交通學習網(wǎng)”將積極響應國家號召、行業(yè)需求，奮力推動交通運輸駕培領域在綠色、科技、品質(zhì)層面的三大升級，真正開啟交通運輸行業(yè)在線智能教育新元年，在“推動交通運輸高質(zhì)量發(fā)展”的宏大背景中，成為歷史的見證者和落實者。